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Un encadrement pédagogique structuré en 8 pôles de formation |
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L’activité pédagogique de l’ecole est structurée, tant en formation initiale qu’en formation continue, en pôles de formation. ceci facilite l’acquisition et le renforcement des compétences fondamentales.
Les grandes orientations et les objectifs pédagogiques de chacun des huit pôles de formation sont définis par un doyen des enseignements, ayant le statut d'enseignant associé. Deux animateurs permanents, un pour la formation initiale et un pour la formation continue, organisent l'activité du pôle et assurent sa cohérence pédagogique.
Ils s'appuient sur des référents thématiques ou fonctionnels, les coordonnateurs de formation, pour l'élaboration des enseignements. |
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