« L’année 2020 ne ressemble à aucune autre ; en faire le bilan est vertigineux. Cela impose de faire la part des choses entre ce qui a été subi par l’effet de la crise sanitaire mondiale, ce qui a été maintenu malgré tout, les opportunités qui ont pu naître, et les autres évolutions, indépendantes du contexte.

Faire évoluer les modes d’organisation et de fonctionnement

La première fierté pour 2020, c’est que l’École ait réussi, dans un contexte difficile et mouvant, à assurer l’ensemble de ses missions au service de la Justice. Elle le doit à son expérience, à son collectif, à sa capacité à toujours innover, et à l’engagement de mon prédécesseur, Olivier Leurent, pour relever cet immense défi : continuer à recruter et à former tous nos publics, en faisant évoluer profondément nos modes d’organisation et de fonctionnement.

Les auditeurs de la promotion 2018 ont ainsi pu prendre leurs premiers postes en septembre, malgré l’interruption des épreuves d’aptitude et de classement.
L’ensemble des promotions d’auditeurs de justice, de stagiaires issus du concours complémentaire et candidats à l’intégration directe ont pu poursuivre leur parcours de formation, à Bordeaux ou en stages grâce à la mobilisation et l’implication des juridictions.

L’École a également su organiser le report et la modification des épreuves du concours d’accès 2020, et tirer pour l’avenir les leçons de la crise, avec la mise en œuvre de la réforme des épreuves d’aptitude et de classement et l’expérimentation du dossier dématérialisé de l’auditeur de justice.

L’expertise de l’ENM en matière d’e-formation et l’inventivité de ses équipes ont permis de proposer des modalités pédagogiques innovantes : classes virtuelles, webinaires, formats hybrides ou mixtes alliant distanciel et présentiel. Ces nouveaux formats appliqués à nos enseignements, fruits de l’imagination et de la réflexion collective, sont devenus des outils quotidiens.

La souplesse et l’agilité ont été aussi au cœur du fonctionnement de l’ENM en 2020. L’expérimentation du télétravail, engagée depuis 2017, a permis de réaliser et d’accompagner une bascule généralisée pour le personnel lorsque le contexte l’a imposé. Afin de capitaliser sur cette expérience, un guide du télétravail a été conçu collégialement.

Cette créativité et cette capacité à répondre ensemble à des défis imprévus sont de vraies richesses, des ressources essentielles pour l’avenir.

Poursuivre la réflexion collective au sein de l’École

Nous continuerons, en 2021, à tirer les leçons de cette année inédite. Nous mènerons également une réflexion plus large sur les missions de l’École, face à des publics de plus en plus nombreux et divers, et des attentes sociales complexes et parfois contradictoires.

2020 ne fut pas pour l’ENM qu’une année bouleversée par la crise. Elle fut aussi celle de la création de la formation des experts chargés de l’expertise des victimes d’actes de terrorisme (7e public du département des formations professionnelles spécialisées), celle de la refonte des modules à destination des conseillers prud’hommes, celle de l’accompagnement de la création du conseil de prud’hommes de Mayotte, celle de la préparation de la présidence française de l’Union européenne (PFUE) qui débutera le 1er janvier 2022.

À l’ENM de poursuivre en 2021 sa réflexion collective pour une École créative, ouverte à tous les acteurs de la Justice, à l’écoute des besoins de la société, œuvrant pour la confiance des citoyens dans leur Justice. »

Nathalie Roret, directrice de l'ENM

Consulter :l'intégralité du rapport d'activité 2020

Publication du rapport d’activité 2020 de l’ENM